Search results for "Autiskā spektra traucējumi"
showing 10 items of 34 documents
Mācību materiālu pielāgošana matemātikā saskaitīšanas un atņemšanas prasmes apguvei bērniem ar autiskā spektra traucējumiem vispārizglītojošas skolas…
2019
Darba nosaukums: Mācību materiālu pielāgošana matemātikā saskaitīšanas un atņemšanas prasmes apguvei bērniem ar autiskā spektra traucējumiem vispārizglītojošas skolas 1.klasē. Darba autors: Beāte Balandīna Darba vadītāja: Dr. paed. Asoc. prof. Dita Nīmante Darba saturs: 70 lappuses, 13 attēli, 1 tabula, 42 literatūras avoti un 6 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt un praktiski izstrādāt pielāgotu mācību materiālu paraugus un sekmēt saskaitīšanas un atņemšanas prasmju apguvi bērniem ar AST vispārizglītojošas skolas 1. klasē, kā arī apkopot rekomendācijas mācību materiālu pielāgošanai. Pētījuma problēma ir aktuāla, jo skolēnu ar AST skaits vispārizglītojošās skolās ir ar tendenci k…
5-6 gadīgu bērnu ar Aspergera sindromu iekļaušanās pirmsskolas izglītības grupā
2018
Diplomdarba nosaukums: 5 – 6 gadīgu bērnu ar Aspergera sindromu iekļaušanās pirmsskolas izglītības grupā. Diplomdarba autore: Kristīne Tomase Diplomdarba zinātniskā vadītāja: Dr. paed., doc. Rasma Vīgante Diplomdarba apjoms: 72 lpp., satur 3 nodaļas, 10 apakšnodaļas, literatūras sarakstu no 41 vienības, pievienoti 4 pielikumi. Diplomdarba veiktā pētījuma mērķis ir pētīt 5 – 6 gadīgu bērnu ar Aspergera sindromu iekļaušanos pirmsskolas izglītības grupā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz Latvijas Autisma apvienības, Ņ. Bezborodova, T. Grendinas, A. Klemenca, Z. Kronbergas, S. Ērgles, I. Liljas, E. Notbomas u.c. autoru atziņām. Teorētiskajā daļā analizētas autisma spektra traucējumu (AST) un …
Ēšanas skrīnings bērniem ar autiska spektra traucējumiem: mērījuma “Autiskas uzvedības ēšanas laikā īsais novērtējums” psihometrisko īpašību pārbaude
2016
Pētījuma nosaukums: Ēšanas skrīnings bērniem ar autiska spektra traucējumiem: mērījuma “Autiskas uzvedības ēšanas laikā īsais novērtējums” psihometrisko īpašību pārbaude. Maģistra darba autore: Jūlija Ņestereca, LU maģistru studiju programmas „Uzturzinātne” II kursa studente. Aktualitāte: Ēšanas traucējumu attīstība un uzvedības problēmas ēdienreizēs ir autismam raksturīgas pazīmes. Ir svarīgi pēc iespējas agrīni noteikt traucējumu esamību, izmantojot objektīvus mērījumus, kas adaptēti konkrētai teritorijai ar noteiktu valodu, kultūru un paradumiem. Mērķis: Sagatavot mērījumu ”Autiskas uzvedības ēšanas laikā īsais novērtējums” latviešu valodā un pārbaudīt tā ticamību un validitāti. Metodes:…
Uzturs ar samazinātu ogļhidrātu saturu (SCD/GAPS) autiskā spektra simptomu mazināšanai bērniem- pilotpētījums
2019
Ar autismu saprot plaši izplatītus smadzeņu attīstības traucējumus, kuru etioloģijā būtiska ietekme ir gan vides, gan ģenētiskajiem faktoriem. Autisma izpausmes katram cilvēkam var būt ar individuālu simptomu kopumu, tāpēc biežāk runā par autiskā spektra traucējumiem (AST), ko raksturo simptomu triāde - problēmas integrēties sabiedrībā, komunikatīvie traucējumi un ierobežota, atkārtota uzvedība. Saskaņā ar CDC (Centers for Disease Control and Prevention) 2014. g. datiem ASV viens no 59 bērniem ir ar AST. Tiek vērtēts, ka Latvijā, tāpat kā Eiropā, ar AST ir katrs simtais bērns. Medicīniskajā literatūrā dominē viedoklis, ka šobrīd nav vienas terapijas, kas spētu mazināt AST pamatsimptomus. To…
Saikne starp stresu un izdegšanu autiskā spektra traucējumu bērnu vecākiem
2020
Ievads. Autiskā spektra traucējumi (AST) biežāk raksturojas ar agrīnu sākumu. Galvenie raksturlielumi ir traucējumi sociālajā komunikācijā un sociālajā mijiedarbībā, ko papildina ierobežota un atkārtojoša izturēšanās. Attiecīgi šāda milzīga uzmanība, ko bērns pieprasa, varētu sekmēt vecāku izdegšanas pazīmes. Darba mērķis. Ir identificēt izdegšanas faktorus, kas ietekmē autisma spektra bērnu vecāku ikdienas dzīvi. Metodes un materiāli. Šķērsgriezuma pētījumā tika iesaistīti 76 bērnu ar autiska spektra traucējumu vecāki, kuri pilnīgi anonīmi aizpildīja aptaujas. Pielietotās aptaujas bija demogrāfiskā aptauja, Široma-Melameda izdegšanas mēra aptauja, un Stresa skala, kura tika izveidota no Pe…
Modificētas, pārskatītas aptaujas autiskā spektra traucējumu noteikšanai mazbērna vecumā – ar papildjautājumiem (M–CHAT–R/F)™ adaptācija latviešu val…
2020
Pētījuma mērķis: adaptēt Modificētu, pārskatītu aptauju autiskā spektra traucējumu noteikšanai mazbērna vecumā– ar papildjautājumiem (M–CHAT–R/F)TM (Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised, with Follow–Up , Robins, Fein & Barton, 2018) latviešu valodā. Pētījuma piedalījās 240 respondenti (227 sievietes un 13 vīrieši), vecumā no 21 līdz 61 gadiem, kuriem ir bērni vecumā no 16 līdz 30 mēnešiem. Vecāki aizpildīja aptaujas par 125 meitenēm (52.1%) un 115 zēniem (47.9%). Pētījuma rezultāti rāda, ka M–CHAT–R/F ir piemērota lietošanai, jo tā aizsniedz savu mērķi – noteikt, kuriem bērniem ir zems, vidējs vai augsts AST risks. Saņemot atļauju no M–CAHT–R/F autoriem, tika veiktas nelielas …
Personālatlases speciālistu sociālie priekšstati par autiskā spektra traucējumu un šizofrēnijas izpausmēm darba vidē
2016
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādi ir Latvijas personālatlases speciālistu sociālie priekšstati par autiskā spektra traucējumu un šizofrēnijas izpausmēm darba vidē, un izpētīt, vai pastāv būtiskas atšķirības sociālajos priekšstatos par autisma un šizofrēnijas izpausmēm darba vidē, kā arī vai pastāv saistības starp sociālajiem priekšstatiem par autismu un šizofrēniju un personālatlases speciālistu demogrāfiskajiem rādītājiem. Pētījumā piedalījās 52 personālatlases speciālisti no dažādu nozaru Latvijas uzņēmumiem. Sociālo priekšstatu noteikšanai tika izmantota darba autores izstrādāta anketa, kas sastāvēja 29 jautājumiem par traucējumu izpausmēm darba vidē, 6 papildjautājumiem un demogrāfi…
Atbalsts skolotājiem skolēnu ar autiskā spektra traucējumiem iekļaujošai izglītībai
2022
rvien vairāk vispārējās izglītības skolās tiek iekļauti bērni ar autiskā spektra traucējumiem (turpmāk tekstā AST). Lai to varētu izdarīt pēc iespējas efektīvāk, skolotājiem ir nepieciešams atbalsts. Maģistra darbā veiktā pētījuma mērķis ir teorētiski izpētīt un empīriski pārbaudīt, kāds atbalsts ir nepieciešams skolotājiem skolēnu ar autiskā spektra traucējumiem iekļaušanā. Lai to noskaidrotu, tika analizēta teorētiskā literatūra par iekļaujošo izglītību bērniem ar AST un dažādiem pedagoģiskiem risinājumiem šo bērnu iekļaušanā. Kā arī, balstoties uz teorijas izpēti, aprakstītas skolotāju vajadzības un nepieciešamie resursi, iekļaujot skolēnu ar AST. Tika veikts kvalitatīvs pētījums. Dati t…
Pāru attiecību kvalitātes saistība ar aprūpētāju nastas smagumu, emociju regulāciju un problemātiskas uzvedības izteiktību bērniem ar autiskā spektra…
2021
Pētījums tika veikts ar mērķi noskaidrot, vai pastāv saistība pāru attiecību kvalitātei ar aprūpētāju nastas smagumu, emociju regulāciju un problemātiskas uzvedības izteiktību bērniem ar autiskā spektra traucējumiem. Pētījumā piedalījās 45 respondenti – vecāki, kas ir pāra attiecībās un audzina bērnus ar AST. Tika ievākti dati par respondentu dzimumu, vecumu, bērnu ar ATS vecumu, dzimumu, attiecību statusu un attiecību ilgumu. Aptaujas anketa sastāv no Vineland adaptīvās uzvedības aptaujas (Vineland adaptive behavior scale III, Sparrow, Ciccheti, Saulnier 2016) Problemātiskas uzvedības apakšskalas, Emociju regulācijas aptaujas (Emotion Regulation Questionnaire /ERQ/Gross & John, 2003; sākot…
Pašapkalpošanās prasmju veidošana 1. klasē bērniem ar autiskā spektra traucējumiem
2019
Tēma „Pašapkalpošanās prasmju veidošana 1. klasē bērniem ar autiskā spektra traucējumiem”. Pētījuma mērķis: noskaidrot, kādi faktori labvēlīgi ietekmē pirmās klases skolēnu ar autiskā spektra traucējumiem pašapkalpošanās prasmju apguvi. Pētījuma hipotēze:skolēnu ar autiskā spektra traucējumiem pašapkalpošanās prasmju apguve būs optimāla, ja: tiek ievērotas attīstības īpatnības; nodrošināta nepieciešamā individuālā pieeja; ievēroti algoritmi un sniegts vizuāls atbalsts. Apjoms: 57 lpp., 7 tabulas, 9 attēli, 16 pielikumi, 66 izmantotie avoti un literatūra. Analizēta literatūra par bērnu ar autiskā spektra traucējumiem attīstības īpatnībām un pašapkalpošanās prasmju apguves veicināšanas iespēj…